Nieuws
De workshop op 27 mei 2025 stond in het teken van werken in verbinding met kinderen en jongeren en was ontwikkeld door Hanneke Schippers, Mariëlle Broersen en Melanie Wolff.
Door de diversiteit aan deelnemers kwam de workshop in het teken van interdisciplinaire samenwerking binnen het sociale domein te staan. Centraal stond het bewustzijn dat jijzelf als professional hét instrument bent waarmee je werkt. Thema’s als verbinding, het kijken achter gedrag, en het belang van kleine interventies liepen als een rode draad door de sessie.
Doelen en uitgangspunten van de workshop:
Kijken naar het kind of de jongere áchter het gedrag
Bewustzijn van jezelf als professioneel instrument
Zien welk verschil je kunt maken door aandacht te hebben voor het ‘kleine’
Deelnemersvragen en -behoeften:
De aanwezigen wilden vooral weten hoe onderwijs en hulpverlening beter kunnen aansluiten op de belevingswereld van jongeren. Hoe krijgen we jongeren ‘binnen’ én hoe houden we ze betrokken? Hoe kunnen we domeinoverstijgend samenwerken, los van systemen en kaders?
Inhoudelijke bijdragen en kernpunten:
De trainers deelden inzichten vanuit hun eigen praktijk en ervaringen. Enkele thema’s en methodieken die aan bod kwamen:
Sterke Start: een doorgaande leerlijn van voorschool tot voortgezet onderwijs
Een preventieve blik op gedrag en ontwikkeling, met nadruk op de kracht en identiteit van het kind in plaats van op het probleem
Doel van ‘Oké op School’: leerlingen begeleiden naar bewust en weerbaar burgerschap
Bespreking van onderzoeksrapporten, waaronder Welbevinden op School (2023), en rapporten van Trimbos en Pharos over integraal samenwerken aan welbevinden:
Werkvormen en oefeningen:
Check-in: 5x5 – een oefening om via ademhaling, zintuigen en bewustwording in contact te komen met jezelf.
Waarden-oefening – deelnemers selecteerden uit een lijst eerst 10, vervolgens 5 en uiteindelijk 3 persoonlijke kernwaarden.
Citaten en inzichten die bijbleven:
Hanneke: “Volg je hart, want je hart klopt.”
Mariëlle: “Kwaliteit is niet altijd meetbaar.”
“Aandacht voor het kleine heeft een groot effect.”
“Je gezien voelen is een cruciaal element voor welbevinden.”
Een mooie reflectievraag en opdracht tijdens de sessie was: Wat doe jij als je de verbinding verliest? De antwoorden verschilden: de een schiet in de overdrive, de ander keert in zichzelf. In beide gevallen ontstaat er verwijdering in plaats van verbinding. De uitdaging ligt in het dicht bij jezelf blijven. Wat kun je doen om dichtbij jezelf te blijven?
Opbrengsten en reflectie:
Deelnemers gaven aan vooral mee te nemen dat het ‘kleine’ er echt toe doet en dat ze daar bruikbare handvatten voor gekregen hadden om in praktijk te brengen. Het belang van stilstaan bij je gevoel, bewust zijn van je rol als mens én professional, en het werken vanuit verbinding werden als waardevol ervaren. Er werd door de notulist geopperd dat de inzichten uit deze workshop een plek zouden moeten krijgen op een groter platform, zoals het aankomende symposium of in een masterclass.
Sfeer en interactie:
De sfeer was vanaf het begin open en ontspannen. De oefeningen droegen bij aan een gevoel van veiligheid en verbinding, wat leidde tot eerlijke gesprekken en waardevolle uitwisseling.
